Реклама онлайн-школы в Шымкенте: ученики из города и области

Человек открывает объявление и сразу смотрит, поймёт ли он преподавателя. Если у школы есть поток на казахском, это главная мысль объявления, а не строчка в описании. Если курс идёт на русском, честно пишем об этом, чтобы не собирать заявки, которые менеджер не сможет довести до оплаты.

Мы исходим из того, что заметная часть обращений может прийти на казахском, но не принимаем это на веру: запускаем две версии объявлений и смотрим, кто по ним записывается на консультацию. Ответ в Direct и WhatsApp должен быть на языке, на котором написал человек, иначе объявление сработало зря.

Полезно показать в ролике фрагмент урока на том языке, на котором он реально идёт. Двадцать секунд преподавателя у доски убеждают сильнее любой надписи «обучение на двух языках».

Онлайн-формат снимает главный барьер для ученика из Сайрама, Ленгера и других посёлков вокруг города: ему не нужно ездить на занятия. Это гипотеза, которую стоит проверить отдельной группой объявлений на область, а не утверждение о спросе.

В лид-форме спрашиваем, откуда человек и с какого устройства будет учиться. Если из посёлков пишут с телефона, школе важно подтвердить, что платформа и домашние задания работают без ноутбука.

Показ начинаем с города, область подключаем после первых недель, когда видно, доходят ли такие заявки до консультации и оплаты.

В семьях, где учатся несколько детей или взрослых, вопрос «а можно вдвоём?» возникает раньше вопроса о программе. Если школа принимает на курс брата и сестру или родителя вместе с ребёнком, это отдельный вариант объявления. Условия для второго ученика пишет школа, мы их только доносим.

Решение здесь редко принимает один человек. Поэтому расчёт и описание программы менеджер должен отправлять в переписке, чтобы их можно было переслать в семейный чат.

Meta не пропускает объявления с обещаниями результата и заработка, и мы их не пишем. Вместо этого показываем то, что у школы есть на самом деле: запись урока, экран платформы, пример домашнего задания с проверкой, преподавателя, который говорит с камерой.

Своей видеокоманды в городе у нас нет, поэтому материалы готовим из исходников школы. Подскажем преподавателю, как записать короткий фрагмент на телефон, чтобы его можно было смонтировать в рекламу.

Отзывы учеников берём только с их согласия и без обещаний вроде «после курса вас возьмут на работу».

Консультация нужна, чтобы менеджер понял, подходит ли человеку программа. Чтобы разговор был предметным, лид-форма задаёт немного вопросов, а остальное выясняется голосом.

С человеком, который назвал цель и язык, консультация идёт предметнее, чем после сообщения «сколько стоит». Отчёт строим именно по таким заявкам и по тем, кто после консультации внёс оплату, а эти цифры даёт школа.