Продвижение школы программирования в Туркестане на казахском

Первую версию рекламы готовим на казахском. Русскую запускаем рядом, чтобы проверить, есть ли у неё своя аудитория, а не наоборот.

Термины программирования остаются английскими, но объяснения должны быть понятны ребёнку и взрослому. Хорошо, когда в видео преподаватель сам говорит на казахском и показывает, как проходит урок.

Если в школе пока нет казахских групп, в рекламе это не скрываем. Лучше честно указать язык занятий, чем разочаровать родителя на пробном.

Отвечать в переписке тоже нужно на казахском, если человек так написал. Первый ответ администратора — это пример того, как с учеником будут говорить на занятиях.

В городе есть крупный университет, и для студентов IT-курс — навык к диплому. Им важны гибкий график, вечерние группы и честное описание результата.

Объявление для студентов говорит о проектах и навыках, а не о карьере. Хорошо работает пример: студент гуманитарного факультета сделал бота для своей группы или сайт для проекта.

Старт студенческих групп планируем так, чтобы он не совпадал с сессией.

Иностранным студентам может быть удобнее русский или английский. Если в школе есть такие группы, для них делаем отдельное объявление в радиусе вокруг университета.

Новая часть города быстро застраивается, и туда переезжают молодые семьи. Родителю важны возраст группы, расписание и расстояние от дома.

Показываем рекламу в радиусе вокруг школы и пишем в первых строках, в каком квартале класс. Если филиал рядом с новыми домами, это главный довод.

Для младших детей хорошо работает направление, где результат виден сразу: игра, анимация, робот.

Отдельно стоит показать преподавателя: кто он, как работает с детьми, на каком языке ведёт урок. Родитель доверяет человеку, а не вывеске.

Из Кентау и районов ездить на занятия несколько раз в неделю трудно. Если у школы есть онлайн-группы, делаем для них отдельную кампанию и называем город в тексте.

В объявлении честно пишем, что нужно дома: компьютер и стабильный интернет. Если онлайна нет, рекламу за пределы города не показываем.

Для онлайн-учеников полезны общие встречи с группой и защита проектов. Так ученик из Кентау чувствует себя частью школы.

Если школа готова открыть группу в Кентау при наборе, рекламой можно проверить спрос: объявление с датой старта и предварительной записью покажет, есть ли смысл.

Летом жарко, и многие дети дома. Утренний летний интенсив в прохладном классе — понятное предложение для родителей.

Набор запускаем весной. Если ребёнку понравился летний курс, осенью семья охотнее записывает его на год, и этих родителей приглашаем первыми.

Для летних групп пишем точные даты старта и окончания. Родители планируют поездки к родственникам, и им нужно знать, в какие недели ребёнок занят.

Студентов и детей, город и Кентау считаем отдельно: записи на пробное, приход и оплаты. Казахскую и русскую версии сравниваем по всему пути, а не по числу сообщений.

Раз в месяц решаем, какое направление усилить, а какое поставить на паузу.

Отдельно смотрим удержание: сколько учеников остались после первого месяца. Если студенты бросают в сессию, переносим старт групп.